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Pensamiento Colectivo

PENSAMIENTO COLECTIVO TERCERA PUBLICACIÓN DE TEXTO GRUPAL: "VESTIMENTAS DE LOS ESTUDIANTES DE LOS INSTITUTOS DE FORMACIÓN DOCENTE" 3.- Conclusión: Podemos decir que no hay una vestimenta que identifique a un estudiante de los diversos profesorados, solo estamos desarmados frente a nuestros posibles estudiantes y queremos causar la mejor impresión posible sin perder nuestra forma de ser, nuestra esencia. A modo de reflexión, compartimos un fragmento de: La Escuela Normal en “Cabezas rapadas y cintas argentinas” de Beatriz Sarlo. “Cuando termine sexto grado ya cuatro de mis hermanos estaban haciendo la escuela primaria; mi padre quería que yo me quedara picando solapas en el taller porque eso era más barato que una aprendiz. Así estuve todo el año, picando solapas, lavando platos y hachando leña. Hasta que un día le dije: “ ¿Usted quiere que yo me quede toda la vida picando solapas?. Yo quiero estudiar para maestra y en la escuela me dijeron que se puede pedir una beca. Así que usted que conoce tanta gente (pensaba seguro en los clientes de mi padre) le puede pedir recomendación a alguno”. Y así fue. Mi padre le hablo a un señor Zubiaur, que trabajaba en el Consejo Nacional de Educación. Y ese señor le dijo: “ Mire, don Manuel, su hija termino la primaria con muy buenas notas, así que la beca se la va a sacar, dígale que se quede tranquila”. Y así fue. Una mañana de verano, mi padre compró el diario porque le habían dicho que iba a salir la lista de los becados, y allí estaba yo: Rosa Justina del Rio. Con mamá nos pasamos todo febrero preparando alguna ropita para que yo fuera a la Escuela Normal, que quedaba en el centro. Yo era muy empacada y orgullosa, y me imaginaba que algunas copetudas se iban a reír de mi”.

La vestimenta

Para el poster tome como referencia los cambios que se van haciendo en la ropa desde el secundario al profesorado.Por eso me base en una foto del secundario(cuanto cambio la forma de vestir desde ese alegre recuerdo de la secundaria de 1992).

VESTIMENTAS DE LOS ESTUDIANTES DE LOS INSTITUTOS DE FORMACIÓN DOCENTE

2º PARTE

Anécdotas propias.

“Desde mi punto de vista la vestimenta de los estudiantes de los Institutos de Formación Docente debería ser mas que nada algo que identifique la carrera.

En el instituto donde yo realizo mi carrera hay también otras carreras y la única que si tiene es la del profesorado de educción física, y la verdad da muy lindo aspecto por que donde ellos vayan lo identifican enseguida de que instituto y a que carrera pertenecen.

Nosotros por el contrario no tenemos un uniforme que nos identifique, si bien en actos patrios poseemos un uniforme, pero lo ideal sería que lo podamos usar todos los días.

Creo que las vestimentas permite tener una identificación con el lugar o institución al cual corresponda no solo a la misma institución si no también al los que forman parte de ella”.

“En el instituto Simón Bolívar, en Córdoba, se dictan 5 profesorados y 4 tecnicaturas, somos mas de mil alumnos desparramados en dos edificios de la ciudad, uno de ellos el del colegio secundario Alejandro Carbó, donde se concentran la mayoría de las carreras. No tenemos uniforme, solo los alumnos de la tecnicatura en óptica los lucen. Si tenemos, en cambio, un reglamento estricto sobre que prendas no usar dentro del instituto, por ejemplo: los hombres no podemos ir en ojotas, utilizar capri, bermuda ni ningún tipo de pantalón corto, tampoco musculosa, las mujeres por su parte,  respetan la prohibición de ir en strapless, o con musculosas de tiras muy finas que deje a la vista la tira del corpiño, tampoco pueden asistir con polleras muy cortas. Recuerdo cuando ingresé en el 2010, en una hora cualquiera de clases paso una administrativa del colegio a leernos la disposición como si se tratara de una orden real. La reacción fue la risa. El justificativo es que compartíamos el edificio con alumnos de educación media, a los cuales habrá que ver como se van vestidos. Más allá del justificativo, poco válido a mi criterio, la sola idea de pensar que vamos a ser docentes y vamos a estar parados frente a alumnos, nos da la pauta de que debemos vestirnos correctamente. No sé si es necesario un uniforme, mucha gente que asiste a este tipo de instituto, es gente trabajadora y por general mayor que comparten la responsabilidad de una mantener una familia, con lo cual sumarle la obligación de usar un uniforme seria quizás contra producente por el gasto económico que significaría, de todos modos lo sometí  a votación con la gente de mi curso y el NO fue rotundo”.

“En el Instituto Superior de Formación Docente N° 802 de la ciudad de Comodoro Rivadavia, donde vivo y curso mi ultimo año de la carrera Prof. Nivel Inicial no tenemos aún edificio propio, el cual lo estamos esperando hace treinta años, por lo que podemos deducir que mucho menos tendremos uniforme. Más allá de la ironía, considero que no nos imponen el uso de uniformes, ni restricciones en la vestimenta, porque la misma está relacionada con la subjetividad y estilo de cada estudiante. El respeto por estos aspectos de la identidad también son un aporte a la democracia, somos totalmente libres de elegir cómo vestirnos y considero además que es un derecho que no nos pueden arrebatar.

Asimismo, un uniforme taparía las diferencias ¡tan cuestionadas durante todos estos años!. Somos todos diferentes, y lo externo que es la vestimenta lo confirma”.

En el I.S.F.D. y T.46 de Ramos Mejía tampoco hay un tipo de vestimenta definido, si bien vestimenta que nos identifique en el profesorado, solo nos informo la Regente que cuando tengamos que hacer las practicas de Biología que tratemos de vestirnos de acuerdo a la ocasión, adecuados a como debe presentarse un profesor con sus alumnos.

En el I.S.F.D. 41, en Adrogué (Almirante Brown, Gran Buenos Aires) no poseemos uniforme... planteamos poner nombre al instituto... y en general (o sea: a la mayoría) nos interesa mas: el estado y limpieza de los baños... por cuestiones de higiene, salubridad, y hasta “sentirnos contenidos, mancomunados, con pertenencia a una institución en la que estaríamos cómodos”.

MI POSTERS

¡¡QUE ESTOS VALORES SEAN NUESTRA BANDERA!!http://estervc.edu.glogster.com/glog/

Glog, por Noelia :)

Para crear mi Glog, tome como referencia mi paso por el ISFD Y T Nº53 de Glew, en el cual estoy cursando el Profesorado de Educación Inicial.

http://ntissone.edu.glogster.com/glog-para-el-blog/

Mi produccion

Lo arme pensado mas desde la mirada de los niños,pero con un pensamiento que hace incapie en las fragmentaciones que hoy vivimos en la sociedad a causa del capitalismo donde predomina el individualismo y la diferencia se marca solo por el bienestar economico.http://estervc.edu.glogster.com/glog/

Publicando la entrada de prueba!

Por fin,publicando la entrada de prueba!

Tarde pero llegue.
Esta es mi escritura de prueba.
Ya llegue a la tercer actividad.atrasadisima pero aca estoy.

LA VESTIMENTA EN LA HISTORIA

El hombre nació en total libertad y desnudez.Como una forma de protección contra las adversidades del clima tomo de la naturaleza aquello que le brindara protección,pieles de animales que cazaba, hojas de plantas para proteger su frágil cuerpo.Su adaptación al medio lo hizo sobrevivir y hoy actúa de la misma manera ,el atuendo es parte de su coraza, su modo de cuidar su territorio interior.....soy esto que ven

PRESENTACIÓN ADICIONAL

The Wall

Romper o al menos cruzar aquellos muros que nos son impuestos por el sistema, en muchos casos perverso...

VESTIMENTAS DE LOS ESTUDIANTES DE LOS INSTITUTOS DE FORMACIÓN DOCENTE - Parte 1

“La Escuela Normal se había convertido para mi en el mejor lugar que había conocido hasta ese momento: iban chicas mas finas que las que yo trataba en el barrio, chicas de buena familia, algunas copetudas también. Pero no era tanto las compañeras como los profesores. Yo quería ser como esa gente. Cuando empecé a trabajar como maestra, me empecé a vestir bien, elegante y sobria, como debía ser, pero a vestir a  la altura del cargo que tenia”.

1.- Introducción

A lo largo de nuestra formación académica pasando por los diferentes niveles primaria, secundaria hasta llegar al nivel terciario hemos pasado por varias transformaciones en nuestro atuendo, en algunos casos identificaba la procedencia y representación de las diferentes instituciones a las que concurríamos y si se quiere también hacia referencia a diferentes niveles sociales de la población. En el nivel primario los estudiantes vestían delantal blanco para los colegios públicos o uniformes para los colegios de índole privado. Para el nivel secundario regía el mismo sistema, uniforme o delantal blanco en el caso de las escuelas técnicas el color variaba en azul o gris según la institución. Aunque hoy en día se ha dejado de usar  para dar paso a una vestimenta más casual y a la vez más llevadera para los adolescentes.

En el nivel terciario, en los distintos institutos de formación docente además de agrupar individuos con una meta o un fin común, reúne historias de vida distintas, creencias, costumbres también se pone en evidencia la formación escolar que uno ha adquirido  y porque no, con sus propios estilos en cuanto a la vestimenta. No hay uniforme para los estudiantes del profesorado, cada uno se viste como le es propio a su gusto, no hay una reglamentación. EL BUEN VESTIR DEL FUTURO DOCENTE, como seguramente en otro tiempo se especificaba guardando el decoro y las buenas costumbres de como debiera vestir y vivir un profesor o un maestro.

Lo podemos observar en el contrato que firmaban las maestras con el Concejo Nacional de Educación en el año 1923 en nuestro país.

CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN CONTRATO DE MAESTRAS

AÑO 1923

'Este es un acuerdo entre la señorita.............maestra, y el Consejo de Educación y de la Escuela por el cual la señorita.................................acuerda impartir clases por un periodo de ocho meses a partir del......................de 1923.

La señorita acuerda:

1 - No casarse. Este contrato quedara automáticamente anulado y sin efecto si la maestra se casa

2  - No andar en compañía de hombres.

3 - Estar en su casa entre las ocho de la tarde y las seis de la mañana, a menos que sea para atender una función escolar.

4  - No pasearse por las heladerías del centro de la ciudad.

5 - No abandonar la ciudad bajo ningún concepto sin el permiso del presidente del Consejo de Delegados.

6 - No fumar cigarrillos. Este contrato quedara automáticamente anulado y sin efecto si se encontrara a la maestra fumando.

7 - No beber cerveza, vino ni otras bebidas espirituosas. Este contrato quedara automáticamente anulado y sin efecto si se encontrara a la maestra bebiendo....

8 - No viajar en ningún coche o automóvil con ningún hombre excepto su hermano o su padre.

9 - No vestir ropas de colores brillantes.

10 - No teñirse el pelo.

11 - Usar al menos dos enaguas

12 - No usar vestidos que queden a más de cinco centímetros por encima de los tobillos.

13 - Mantener limpia el aula:

a) Barrer el suelo del aula al menos una vez al día.

b) Fregar el suelo del aula al menos una vez por semana con agua cliente y jabón.

c) Encender el fuego a las siete, de modo que la habitación esté caliente a las ocho cuando lleguen los niños.

d) Limpiar la pizarra una vez al día.

l4 - No usar polvos faciales, no maquillarse ni pintarse los labios.

(Fuente: 'La Revista del Consejo Nacional de la Mujer' Año 4, Nro. 12, marzo 1999. Buenos Aires.)

A lo largo de los años se pudieron observar cambios.

También como estudiante de un profesorado pude observar el cambio, la transformación o como diría Kafka en su libro, “la metamorfosis”, de aquellos jóvenes recién egresados del nivel secundario y solo aquellos voy a referirme ya que los que contamos con unos años más edad ya tenemos un gusto o un mal gusto en el vestir ya definido.

Sin ir más lejos observen el primer año en cualquier instituto de formación docente, notarán que hay bastantes jóvenes pasando su adolescencia aun, desacostumbrados o acostumbrándose al ritmo del nivel terciario todavía conservan algunos vicios del secundario. Deseosos de tomar apunte de todo, su forma de moverse y de relacionarse con sus compañeros se corresponde con su etaria. La vestimenta también es llamativa, tranquilamente se los confundiría con un estudiante de secundaria. Por ejemplo, tomemos a Juan Pérez joven idealista, cabellos con rastas largo un poco enmarañado, jean, remera de colores vivos, zapatillas de lona. Comienza su primer año con materias a fin con su carrera además de las pedagógicas. Este joven es un estudiante ideal (aprobó todas las cursadas, dio todos los finales entre diciembre y marzo).Realizó todas las observaciones sin inconvenientes, hasta acá su primer año completo. así transcurren  los tres años que le falta para recibirse y el día  de la entrega del diploma toda la familia de Juan esta presente así también amigos y compañeros que se ha hecho a lo largo de estos cuatro años todos esperan el momento justo para tirarle harina como es costumbre a todo egresado sobre sus rastas pero éstas ya no están. Las zapatillas de lona fueron cambiadas por zapatos más cómodos y la remera de vivos colores por una camisa de vestir. Juan Pérez hace años que había mutado su manera de vestir, el cambio no llego al extremo de traje y corbata pero la transformación se produjo tal vez se canso de su imagen o sintió la necesidad de presentarse de un modo diferente a sus alumnos. ¿Habrá alguna manera de vestir apropiadamente para dar nuestras clases o es verdad que existe el libro del buen vestir para profesores y estudiantes de un profesorado será algo tácito que se siente cuando llega la hora de estar ante la mirada de tantos estudiantes?

Escritura de prueba

Esta es mi entrada de prueba tarde pero seguro

• una lista

• editar publicar

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• saludos AGREGO ALGO MÁS

Blogger primer experiencia

Hola  a todos!! Tercer instancia!! me equivoque y me salte algunos pasos espero concluir bien!! saludos!!...

A PROPÓSITO DE VESTIMENTAS EN INSTITUTOS...
HABÍA CHEQUEADO EN:
http://es.wikipedia.org/wiki/Uniformes_escolares
http://es.wikipedia.org/wiki/Uniforme_escolar_chileno
http://es.wikipedia.org/wiki/Uniforme_escolar_japon%C3%A9s
http://es.wikipedia.org/wiki/Uniforme_escolar_venezolano
PARA EXTRAER ALGUNA POSIBLE IDEA PARA EL DOCUMENTO
MAS LO QUE SABÍA DE MI PROFESORADO (OPINIONES, ENCUESTAS, CHARLAS, DEBATES, COMISIONES INTERNAS, SER DELEGADO EN EL C.A.I.)
(¿SE ACUERDAN?: "EL DIABLO SABE POR DIABLO... PERO MAS SABE POR VIEJO"...
PUES... ESA CUALIDAD DE VIEJO YA LA POSEO)
HASTA LUEGO

MI ENTRADA DE PRUEBA

HOLA, BUENAS TARDES
(EN EL ÉTER)
ÉSTE ES MI DEBUT EN BLOGGER (Y COMO BLOGGER INVITADO)

HASTA PRONTO
JRB

Vestimenta Estudiantes_10_1: ¿Es adecuado el uso de uniforme en las escuelas?

Vestimenta Estudiantes_10_1: ¿Es adecuado el uso de uniforme en las escuelas?: Hola  a todos, comparto con ustedes una nota sobre el tema que propuso el cordinador del curso. Debajo van a encontrar la fuente de donde l..
El articulo es bastante interesante da en que pensar por un lado el uniforme iguala , somos todos iguales pero a la vez nos convierte en una masa y ante todo somos sujetos con nuestras individualidades perfectamente definidas si bien es meritorio si hablamos de los bullding grupos violentos entre alumnos se da en todas las escuelas  tanto como las que usan uniformes como las que no pero es un trabajo que docentes, familia y comunidad tienen que hacer independientemente de la vestimenta que usen.

Uniformes???

La riqueza está en la diferencia, y en la vestimenta se manifiesta...

¿Es adecuado el uso de uniforme en las escuelas?

Hola  a todos, comparto con ustedes una nota sobre el tema que propuso el cordinador del curso. Debajo van a encontrar la fuente de donde lo extraje, animense a leerlo y para que la hagamos completa, cuentenme que opinan dejando sus comentarios. 

¿Deben las escuelas imponer un uniforme a los estudiantes o deben dejarlos decidir qué ponerse para asistir a clases? Este es un tema que se ha debatido durante años y el resultado ha sido la imposición de un uniforme por parte de algunas escuelas, mientras que en otras se permite que los alumnos vayan vestidos según su propio gusto. El uso de uniformes tiene muchos pros y contras.

¿Por qué los estudiantes SÍ deben usar uniforme?
Reduce conflictos e inseguridades: Empezaremos con las ventajas del uniforme obligatorio. El argumento principal es que reduce significativamente los conflictos sociales entre estudiantes. Muchas veces el bullying es una consecuencia de cómo el alumno va vestido al colegio. Los estudiantes que no pueden acceder a lo último de la moda, generalmente son punto de burlas y bromas de parte de sus compañeros, lo cual no les permite integrarse adecuadamente. Esta situación puede traer con el tiempo problemas psicológicos que generarán inseguridades en su personalidad. Todo esto se puede evitar si todos los estudiantes se visten de la misma forma.
 
Frena la violencia e inculca lealtad: Otra razón por la que los estudiantes deben usar uniformes es que ayuda a reducer la violencia. Estudios han demostrado que los estudiantes que forman pandillas en las escuelas terminan usando un color o estilo de ropa que los identifique dentro del grupo. Las pandillas a menudo tienen como objetivo estudiantes con cierto nivel socioeconómico. Todo esto se reduce si todos se visten con un uniforme que los identifique como parte de la misma escuela. Se cree que el uso del uniforme les da a los estudiantes la sensación de que pertenecen a una misma comunidad, un sentimiento de lealtad hacia los estudiantes de su misma escuela. 

Reduce gastos: El uso de uniformes es una ventaja también para los padres, los cuales deben gastar solo en unas pocas prendas de vestir que no son muy caras. En cambio, los padres de chicos que van a la escuela sin uniforme deben gastar mucho dinero en prendas de marca y con diseños de última moda (los chicos siempre insisten en eso).

Promueve el aprendizaje: Desde el punto de vista educativo, sociólogos argumentan que alumnos que no usan uniforme invierten demasiado tiempo escogiendo la ropa que se pondrán para ir a la escuela y llamar la atención de sus compañeros, sobre todo del sexo opuesto. Esto puede tener un impacto negativo en su educación. En cambio si el colegio impone un uniforme obligatorio está creando una admósfera de aprendizaje.
    
Prepara a los estudiantes para su vida professional: Finalmente, el uso de un uniforme prepara a los estudiantes para una vida corporativa formal. Si están acostumbrados a usarlo, la transición será mucho más fácil.

Como puedes ver, usar uniformes escolares tiene muchos beneficios. Sin embargo, como se dijo existen dos caras de la moneda. Usar uniformes en el colegio tiene también sus desventajas. En la siguiente parte analizaremos algunas de ellas.


¿Por qué los estudiantes NO deben usar uniforme?

Va en contra de la creatividad y el aprendizaje: Uno de los principales argumentos en contra de los uniformes es que estos destruyen la creatividad e imaginación de los niños. Obligándolos a usar uniforme, las escuelas están de alguna manera produciendo alumnos que piensan y se visten de forma similar y esto puede ser perjudicial para el progreso de la sociedad a largo plazo. Además muchos alumnus no se sienten cómodos usando uniforme. La razón puede ser que prefieren utilizer ropa casual cuando están estudiando. De este modo el uniforme puede inhibir el aprendizaje.
    
Genera rebeldía: Argumentos como que el uniforme ayuda en el aprendizaje y que reduce el gasto familiar, no tienen ninguna base que nos permita saber si son ciertos o no. Además la mayoría de estudiantes prefieren vestirse de cierta manera, de la forma más rebelde posible. Dándoles libertad para vestirse, el colegio les está dando responsabilidad para elegir la ropa adecuada.


 
Fuente: http://www.buzzle.com 
Traducción: Sergio Bazo Bertrán
Extraido de: http://www.eduquemosenlared.com

Y aquí estamos, testeando todo lo aprendido hasta el momento.A seguir trabajando!!